Integratieve Hypnotherapeut

De beste opleiders!

Je krijgt les van inspirerende docenten, praktijktrainers, supervisoren, leertherapeuten en assessoren. Samen met jou geven zij deze Integratieve Hypnotherapie opleiding vorm en inhoud, kwaliteit en spelvreugde. 
Je opleiders zijn ervaren ECP-therapeuten die allen een zelfstandige praktijk voeren. Omdat zij jarenlange ervaring in het vakgebied hebben krijg je geen wollige verhalen maar gerichte, persoonlijke begeleiding zodat je het vak grondig onder de knie krijgt. Daardoor word je succesvol in je zelfstandige praktijk als echte vakman of vakvrouw in Integratieve Counseling en Hypnotherapie.

Bekijk de mensen van De Nederlands Academie

Een harmonieus programma met inhoud 

Programma

• 3-jarig post-hbo/wo wetenschappelijk onderbouwd opleidingsprogramma conform de voorwaarden van de Europese Associatie voor Psychotherapie (EAP) en de Europese Associatie voor Integratieve Hypno Psychotherapie (EAHP).
• CPION-erkende 14-daagse opleiding Psychosociale en Medische Basiskennis (PSBK) conform de eisen van de zorgverzekeraars.

Wat leer je?

Jaar 1 en 2 (120 EC): Moderne Hypnotherapie

Je leert in deze eerste twee jaar de therapeutische relatie bewerkstelligen om te werken met de verschillende bewustzijnstoestanden (trance). De waaktoestand gebruik je in de intake om het rapport op te bouwen en het probleem af te bakenen. Ook het delenwerk op bewust niveau en de dilemma coaching doe je met gebruikmaking van de Waaktrance. Je maakt gebruik van visualisaties (in de Alledaagse trance) om de probleemtoestand en en gewenste toestand (doel) in beeld te brengen. Daarmee kun je allerlei gedrags- en cognitieve patronen doorbreken en veranderen. De Meditatieve trance benut je voor stressreductie, zoals met mindfulness, en voor spirituele groei. In de Absorptietrance (Direct Deep Change 1, 2 en 3) laat je je cliënt afdalen in zijn of haar eigen onbewuste binnenwereld om daar het probleem te vinden, aan te pakken en te veranderen. 

Je werkt procesgestuurd, zodat je cliënt zonder verdere omwegen zijn doel behaalt. Je benut de werkzame factoren uit alle verschillende therapierichtingen. Vanuit een diepgaande relatie met je cliënt vergroot je de zelfverantwoordelijkheid en het zelfhelende vermogen van de cliënt. Hierdoor pakt je cliënt zelf het probleem aan zodat hij de gestelde doelen behaalt.
Het gaat niet alleen over het groeiproces van je cliënt, maar ook over jouw groeiproces als mens en als professional.   
Je diagnosticeert in welke fase van het veranderingsproces je cliënt zich bevindt. Daardoor maak je je behandeling effectief: kortdurend en oplossingsgericht. Je verdiept het werken met de verschillende bewustzijnstoestanden. Hierdoor bereik je de gewenste verandering van emotionele en fysieke processen. 

Bekijk het gedetailleerde vakkenoverzicht in de gratis studiegids.

Het 3e jaar: Klassieke en Neoklassieke Hypnotherapie

De opleiding spitst zich nu geheel toe op de Onderbrekingstrance,’ de vorm van Hypnotherapie waarbij de volwassen Ik-persoon in een volledige hypnose gebracht is. Jij als Hypnotherapeut communiceert rechtstreeks met het onbewuste van je cliënt, zonder verstorende tussenkomst van de rationele Ik. 

In de 8-daagse opleiding Klassieke Hypnotherapie begeleid jij je cliënt naar het somnambule stadium, het meest volledige stadium van de Hypnose. Je richt je ‘breed’ tot het onbewuste met behulp van suggestietherapie en  de therapeutische passieve imaginaties. Het is dit stadium waarin de lichamelijke processen op directe wijze beïnvloed kunnen worden. Ook de innerlijke traumaverwerking vindt op dit niveau plaats.

In de 10-daagse opleiding Neoklassieke Hypnotherapie werk je gefocust met het onbewuste: met behulp van Ego State Therapie maak je contact met die innerlijke delen die de oorzaak zijn van de problemen en symptomen. Met behulp van de exploratietechniek Ideomotorisch reageren (Lecron, Ericksoniaanse hypnotherapie) vraag je rechtstreeks het onbewuste om aan te geven wat de oorzaken van de problemen zijn zodat je daar gericht op inspelen. 

Met Regressietherapie passeer je ook de kritische Ik-functies en voer je de cliënt terug naar een moment van traumatisering in het verleden. Afhankelijk van het wereldmodel van je cliënt kan dat inhouden: de jeugd, de bevalling, de intra-uterale periode, het moment van conceptie, een vorige leven, een stervensmoment of  een zgn. tussenbestaan. Als privé-persoon hoef je natuurlijk niet zelf in deze verklaringsmodelen te geloven, maar als Hypnotherapeut kunnen mensen hier voor bij jou komen en dan dien je de techniek in huis te hebben om ze hierin professioneel te begeleiden. 

Bekijk het gedetailleerde vakkenoverzicht in de gratis studiegids.

Hoe leer je?

Doen, doen, doen. Want het is een ambacht, een professioneel praktijkvak. Dat is de reden waarom je direct na aanvang van de opleiding al begint met het werken met cliënten. Alles wat je leert kun je direct toepassen. Je supervisor ondersteunt je met de diagnose en de behandeling. Met je intervisiegenoten oefen je de technieken en interventies en neem je de theorie door. Bij je leertherapeut ontdek je jezelf op een steeds dieper niveau en ervaar je de therapeutische interventies aan den lijve. Hierdoor word je een echte ervaringsdeskundige professional die weet waar ‘ie het over heeft. Je pakt ook persoonlijke belemmeringen bij jezelf aan zodat je met kracht, rust en zelfvertrouwen het werk doet. 
Lees meer over ´Studeren aan De Academie´

Trance & Change

Trance komt van het Latijnse woord voor overgang. Oorspronkelijk verwees het woord naar de overgangstoestand tussen leven en de dood. Trance is een bepaalde bewustzijnstoestand die spontaan kan ontstaan, zoals tijdens dagdromen of tijdens het opgaan in een interessant idee of bezigheid. Bijvoorbeeld, je bent onderweg in het verkeer en plotseling bemerk je: “Hé, ben ik hier al?”. Het betreft dus eigenlijk een natuurlijk verschijnsel dat we allemaal meemaken, maar vaak niet bewust herkennen.

Zonder Trance geen verandering

In een trancetoestand is het gebruikelijke patroon van mentale associatie tijdelijk onderbroken of opgeschort. Hierdoor ontstaat er openheid, ruimte in je geest. Er zijn verschillende vormen van trance of bewustzijnstoestanden, waarbij de diepste vormen van trance ook de meeste openheid bieden waardoor de cliënt optimaal zijn eigen zelfhelend vermogen kan inschakelen.

Deze openheid maakt het mogelijk om nieuwe wegen te vinden, nieuwe dingen te ontdekken, andere bronnen aan te boren. Als je op een bewuste wijze trance weet te induceren en als beïnvloedingsprocedure kunt benutten, kun je gemakkelijker en sneller mensen begeleiden in het vinden van oorzaken en oplossingen voor hun probleem, in het aanboren van onbewuste hulpbronnen en in het stellen en behalen van nieuwe doelen. 

Absorptietrance & imaginatie

Bij Absorptietrance bevind de Ik-persoon zich als compleet persoon in zijn binnenwereld (droomwereld). Daardoor pakt hij de (oorzaken van de) problemen actief aan. 

Voor de directe verandering de diepte in: Direct Deep Change

De verschillende Direct Deep Change interventies uit de Humagination zijn de meest recente afstammelingen van de vrije imaginatie methode van Jung. Zijn Actieve Imaginatie was vooral ter aanvulling op het vrije associëren van Freud. Op de Academie is zijn oorspronkelijke methode doorontwikkeld tot een directe, proces gestuurde aanpak die de integrerende en helende kracht van de innerlijke, bewustgemaakte beelden therapeutisch weet te benutten. Daarbij is de State of Mind van absorptiebewustzijn een voorwaarde om op een voldoende diep niveau te kunnen werken.

Met Direct Deep Change (DDC) stuur je je cliënt rechtstreeks naar het innerlijke gebied waar de antwoorden liggen en waar de verandering plaatsvindt. Het stappenplan is: Motiveren, Instrueren, Induceren, Confronteren, Verifiëren, Mediëren, Integreren, Afronden en Realiseren. Dit zijn de stappen van de Humagination, een overstijgende werkwijze voor alle interventies die het beeldend vermogen van de mens willen benutten voor grip, integratie en heling, verbetering, ontwikkeling en transformatie.

Levels in Direct Deep Change

Direct Deep Change 1: Ontdekkings- en Ontwikkelingstocht 
(Actieve Imaginatie Wandeltocht, Maas (1982); Rademaker (1984))

Symbolische wandeling door de -vaak magische- binnenwereld met al dan niet de volwassen Ik-persoon. De Ik-figuur komt zijn probleem of thema stap-voor-stap tegen. Dat wat de Ik-persoon dient tegen te komen wordt bepaald door de innerlijke regisseur (kern van het Zelf). Toepassing: contact hervinden met jezelf, aarden in het lichaam, het bestaan van een innerlijke wereld met gevoelens ontdekken, existentiële vragen. Aantal sessies is beperkt, 4-6. Ook bedoeld voor persoonlijke groei bij ontwikkelingsstoornissen, sessies verspreid over een langere periode (1,5 jaar, tot 30 sessies).

Direct Deep Change 2: Lichaamstocht (Rademaker, 1984, 2010)

De lichaamstocht kan worden gezien als een variant op de Ontdekkings- en Ontwikkelingstocht. De Ik-persoon reist door het lichaam naar daar waar de aangedane plek is, daar waar het pijn doet, daar waar het probleem zit. Aldaar aangekomen neemt de Ik-persoon het probleem waar op een symbolische manier ‘ik zie een grote, gladde steen die daar in de weg zit’ tot een meer concreet beeld ‘ik zie dat het weefsel daar er samengeknepen uitziet, het is een stuk donkerder dan de rest. De cliënt gaat het gebied aanpakken (met alle natuurlijke hulpmiddelen die daar in de omgeving aanwezig zijn).
 

Direct Deep Change 3: Confrontatietocht (Rademaker, 1984, 2015)

Kortdurende therapie (3-15 sessies). Altijd met het grootste en sterkste deel, met de biologische leeftijd (volwassen Ik-persoon). Directe confrontatie mogelijk met Klachtgebied, dat in een magische of meer concrete vorm zich kan presenteren aan de Ik-persoon. Gericht op de vergroting van de doorlaatbaarheid tussen en de integratie van de verschillende persoonlijkheidsdelen. Speciaal ontwikkeld voor kortdurende therapie (5-15 sessies).

Direct Deep Change 4: Grote-Kleine model (Rademaker, 1986, 2018)

Direct de helende dialoog tussen de volwassen Ik-persoon en afgezonderd GVDIS in de gedaante van een jongere uitvoering van de Ik-persoon (innerlijk kind), geprojecteerd in de buitenwereld waarbij de cliënt de ogen open heeft. Gericht op fusie, tussen volwassen Ik-persoon en deel.

Direct Deep Change 5: Schouwburg imaginatie: bij innerlijk conflict in het klachtgebied (Rademaker, 1986, 2018).

In deze vorm worden twee conflicterende delen, bijvoorbeeld een deel dat wil studeren en een deel dat wil spelen op een podium in een schouwburg geplaatst waarbij de volwassen Ik-persoon vanuit de zaal de situatie exploreert, de confrontatie aangaat en de situatie en de figuren op het podium aanspreekt en aanpakt.

Direct Deep Change 6: Mediatieve Imaginatie (Rademaker, 1987)

In deze vorm spreekt de Therapeut/Counselor rechtstreeks het deel aan. Dit betreft een variant binnen de Confrontatietocht in het geval dat de volwassen Ik-persoon geen of te weinig contact met het deel kan maken. (Vroeger Actieve Imaginatie-2 genoemd.)

Direct Deep Change 7: Regressie/Reïncarnatie Imaginatie (Rademaker, 1987)

De Therapeut/Counselor gaat met de cliënt een zogenaamde regressieve overdrachtsrelatie aan: hij richt zich op het deel, niet op de volwassen Ik-persoon. Dat is geïndiceerd wanneer de volwassen Ik-persoon over te weinig mogelijkheden beschikt. Het primaire doel is reorganisatie op onbewust niveau, ladingsvermindering en het vergroten van de lokale Ik-sterkte. In regressie presenteert het deel zich als een jongere uitvoering van de Ik-persoon in het huidige leven. Een variatie hierin is dat het deel zich nog in de baarmoeder bevindt of tijdens of vlak na de geboorte.
In een reïncarnatie-setting presenteert het deel zich als een figuur uit de historie van voor de geboorte van de Ik-persoon in het huidige leven. Uiteraard is er ook een tussenvorm: het deel manifesteert zich als een aangehaakte spirit of als een figuur die in een tussenbestaan leeft, tussen het leven en de dood in. Wanneer het deel voldoende is bewerkt door de therapeut wordt volgens de zienswijze ‘elliptisch bewustzijn’ de volwassen Ik-persoon erbij gehaald en gaat deze laatste een integrerende dialoog aan met het deel, analoog aan het Grote-Kleine model.
 

Direct Deep Change 8: Operatieve Imaginatie (Rademaker, 1989, 2015)

De therapeut projecteert zichzelf in de binnenwereld van de cliënt en wordt door de aldaar aanwezige figuren gezien als een van de bewoners van de binnenwereld. Dit is vooral van toepassing indien de cliënt zelf vrijwel geen mogelijkheden heeft of grote angst heeft om in de binnenwereld op pad te gaan of om een bepaald figuur onder ogen te komen. Bedoeld voor reorganisatie op onbewust niveau. Zodra de cliënt het weer op enigerlei wijze weer meer zelf kan, vaak na zo’n 5 tot 10 sessies, wordt er ‘terug’geschakeld naar Direct Deep Change 1: de actieve imaginatie Ontdekkings- en Ontwikkelingstocht.

Een vak met toekomst

Zelfstandige groeps- of multidisciplinaire praktijk

De mogelijkheden met dit beroep zijn legio. Allereerst kun je alleen of samen met anderen een zelfstandige ‘Praktijk voor Integratieve Hypnotherapie’ voeren. Je kunt ook in een multidisciplinaire groepspraktijk werken waar je met collega’s uit de verschillende richtingen in de Gezondheidszorg samenwerkt. 

Je benut je verschillende beroepsidentiteiten

Je hebt niet alleen een gediplomeerd Hypnotherapeut, maar je hebt ook diploma in Integratieve Counseling. Op deze wijze zet je twee ‘producten’ in de markt. Niet alleen Hypnotherapie is (weer) sterk in opkomst, ook weten steeds meer cliëntende weg te vinden naar Counseling. In de ons omringende landen is Counseling al sterk ingeburgerd. Je benut deze status naast je status van Hypnotherapeut. 

Kortdurende behandeling: een gewild ‘product’

Je bent een specialist in kortdurende (Hypno)therapie, dat betekent dat je in 4 tot 8 sessies je cliënten helpt om tot belangrijke veranderingen te komen. Dat is een aantal dat door zorgverzekeraars geheel of gedeeltelijk wordt vergoed uit de aanvullende verzekeringen en is ook goed te overzien voor je cliënten. N.B. Zonder BIG-registratie kun je niet in dienst treden van een zorginstelling of vergoed worden uit de AWBZ. 

Directe praktijkopbouw: je toekomst begint nu

Omdat je je cliëntenkring al vanaf dag één opbouwt, breidt je praktijk zich al tijdens de opleiding steeds verder uit. Het is dus niet zo dat je pas na de opleiding maar eens probeert om een praktijk te starten. Nee, je hebt al meer dan 200 cliëntpraktijkuren verricht waardoor je mond-tot-mond reclame zich al heeft opgebouwd. Uiteraard dien je je ook als serieuze praktijk te manifesteren: een goede website is daarin zeer behulpzaam. Net als het professionele contact met verwijzers zoals huisartsen. In de opleiding leer je hoe je dat moet doen. 

De opleiding tot Integratieve Hypnotherapeut is een post-hbo/wo opleiding

Vooropleiding

Wanneer je bachelor of master bent, of beschikt over een aantoonbaar equivalent niveau, dan kun je je inschrijven voor de opleiding. 

Vrijstellingen PSBK

Wat is de PSBK?
PSBK staat voor Algemene Psychosociale en medische BasisKennis. Je hebt een PSBK diploma nodig om voor vergoedingen van zorgverzekeraars in aanmerking te komen. De PSBK-opleiding is een traject dat in opdracht van de zorgverzekeraars is opgesteld door onderzoeksbureau PLATO (Platform Onderwijs, Opleiding en Organisatie) van de Universiteit Leiden. Onze PSBK-opleiding is erkend door CPION (Centrum Post Initieel Onderwijs Nederland) en voldoet daarmee aan de eisen van de zorgverzekeraars. 

Vrijstelling voor de PSBK. Wellicht heb je op grond van je vooropleiding vrijstellingen voor de PSBK. De overkoepelende beroepsbelangen organisaties RBCZ en de Nederlandse Associatie voor Psychotherapie geven aan welke vooropleidingen wel of niet zijn vrijgesteld van deze PSBK-opleiding. De Nederlandse Academie volgt het beleid van deze verenigingen. Je kunt altijd een bericht aan ons sturen om te vragen of je vrijstellingen hebt. De Nederlandse Academie conformeert zich aan de meest recente versie van dit document. 

Geen vrijstelling voor de integratieve vakopleiding 

De Nederlandse Academie heeft meer dan 35 jaar ervaring in verzorgen van opleidingen in Hypnotherapie. Vele jaren ervaring en doorontwikkeling zijn samengepakt tot een unieke visie op het van Hypnotherapeut. Ook de inhoud,  werkwijze en de vakinhoudelijke competenties zijn uniek. Er zijn voor de Integratieve Hypnotherapie-onderdelen in het programma dan ook geen vrijstellingen mogelijk. 

Studiekosten en data

Studiekosten

De studiekosten bestaan uit de intake (eenmalig), het bedrag voor de lessen van de vakopleiding en de PSBK, de leertherapie en supervisie en de assessment/examens. Er zijn een aantal verplichte boeken die je dient aan te schaffen. We werken voornamelijk met eigen syllabi. Die zijn inbegrepen in het studiegeld.

De kosten zijn minder dan € 100 per week (los van je reiskosten). Dat heeft te maken met de aftrekbaarheid van de kosten. Je kunt het zelf berekenen aan de hand van onze studiecalculator.
Zie hier voor het actuele kostenoverzicht en de studiecalculator.

Terugverdienen

In de eerste twee jaren doe je minimaal 100 cliënturen. In het begin vraag je daar in de regel nog niet zo veel voor, maar als aankomende Hypnotherapeutvraag je in het 2e jaar een gemiddelde prijs van € 45 tot € 65. Dat betekent dat je in de eerste twee jaar al een paar duizend euro terugverdient. In de het derde jaar van je opleiidng tot Integratieve Hypnotherapeut verricht je minimaal 100 cliënturen. Tel uit je winst. En dat alleen al tijdens je studie. 
Bekijk ook terugverdienmodel Integratieve Hypnotherapeut.

Tijdsinvestering en ontwikkel-flow

De eerste twee jaren is stevig doorpakken: 60 EC per jaar. Dat betekent dat je zo’n 16 tot 24 uur per week bezig bent met PSBK, de lessen, supervisie en leertherapie, de opdrachten voor de intervisiegroep en wat we noemen: suddertijd. Dat is de tijd die nodig is om alle nieuwe ervaringen te integreren in jezelf tijdens je persoonlijke groeiproces. Vooral in het eerste jaar ervaar je de meeste studiedruk: alles is nieuw, het opnieuw studeren, het ontmoeten van nieuwe mensen, de emotionele contacten en de intense nieuwe ervaringen. Wees gerust: het went snel, je komt vanzelf in een ‘ontwikkel-flow!’ Dit is de (gemiddelde) indeling in een studiejaar: 

Studieduur

1. het academisch jaar loopt van oktober tot half juni
2. je hebt 1 dag in de 14 dagen les op de Academie
3. 7 zaterdagen PSBK verspreid over het jaar (tenzij je vrijstelling hebt)
4. (twee)wekelijks doe je met elkaar intervisie
5. je gaat 1x per 14 dagen naar je leertherapeut en naar je supervisor 
6. praktijkvoering: cliënturen in de (eigen) praktijk 

Lesdata en -tijden

(Wijzigingen onder voorbehoud)

Je hebt de keuze tussen de vaste lesdag op woensdag of op vrijdag (10.00-17.00). Geef bij inschrijving je wens aan. Wij houden zo veel als mogelijk rekening met je voorkeur. De PSBK lesdagen zijn op zaterdag (10.00-17.00). 

Jaar 1

• Vakopleiding en groepsleertherapie: 

  Woensdag-groep
  2020 | 25/9, 26/9, 7/10, 21/10, 4/11, 18/11, 9/12
  2021 | 6/1, 13/1, 27/1, 10/2, 17/2, 3/3, 17/3, 31/3, 14/4, 28/4, 19/5, 2/6, 16/6, 30/6

  Vrijdag-groep
  2020 | 25/9, 26/9, 9/10, 23/10, 6/11, 20/11, 11/12
  2021 | 8/1, 15/1, 29/1, 12/2, 19/2, 5/3, 19/3, 2/4, 16/4, 30/4, 21/5, 4/6, 18/6, 2/7

• PSBK: zie de opleiding PSBK. Het betreft de modulen Ontwikkelingspsychologie, Communicatie en Interactie, Psychopathologie en Psychodiagnostiek, Wet en Gezondheidsethiek.

Jaar 2

• Vakopleiding en groepsleertherapie:
  Woensdag groep:
  2020 | 11/9, 12/9, 16/9, 30/9, 28/10, 11/11, 25/11, 2/12, 16/12
  2021| 13/1, 20/1, 3/2, 17/2, 10/3, 24/3, 7/4, 21/4, 12/5, 26/5, 9/6, 23/6
  Vrijdag groep:
  2020 | 11/9, 12/9, 18/9, 2/10, 30/10, 13/11, 27/11, 4/12, 18/12
  2021| 15/1, 22/1, 5/2, 19/2, 12/3, 26/3, 9/4, 23/4, 14/5, 28/5, 11/6, 25/6
• PSBK: zie de opleiding PSBK. Het betreft de modulen Grondslagen van de psychologie en Medische Basiskennis.

Jaar 3

Donderdag

Klassieke Hypnotherapie 

2021 | 4/2, 5/2, 18/2, 4/3, 25/3, 8/4, 22/4, 20/5

Neo Klassieke Hypnotherapie 

2020 | 1/10, 2/10, 22/10, 5/11, 19/11, 3/12, 17/12
2021 | 7/1, 21/1, 28/1

Diploma

Diploma Integratieve Hypnotherapeut.

Locatie

De lessen vinden plaats op de Nederlandse Academie, Klaprozenweg 123, 1033 NN in Amsterdam. De intervisiegroep doe je bij je medestudenten thuis. Supervisie en leertherapie vindt plaats in de praktijk van de opleider.