- Kinderen
- KinderCoach Practitioner
- Integratieve KinderCounselor
- MasterKindertherapeut ECP
- EmoE: Emotionele Educatie in de basisschool
-
toon alle
- Jongeren
- JongerenCoach Practitioner
- Jongerenspecialisatie 1
- Jongerenspecialisatie 2
- Jongerenspecialisatie 3
-
toon alle
Voor jezelf
Online Open Avond | Beroepscoach Practitioner
-
Wanneer26 oktober 2020
-
Tijd20.00 - 21.30
Wil jij ook Beroepscoach worden?
Kom proeven aan het vak, de opleiding, je aanstaande collega’s en je opleiders. Krijg antwoord op je vragen en kruip in de huid van de coach. Ervaar hoe verandering werkt. Doe mee en kom erachter of dit iets voor jou is!
Kijk alvast bij:
Welke vragen heb jij?
-
- Ben ik geschikt om coach te worden?
- Is de opleiding erkend door de NOBCO?
- Hoe is de opleiding opgebouwd en welke vakken krijg ik?
- Hoeveel tijd kost de opleiding?
- Over welke kwaliteiten beschikken de studenten die deze opleiding succesvol afronden?
- Wat kan ik met de opleiding in de praktijk?
Het programma wordt verzorgd door Ine Bos.
Ine is docent aan De Academie in de opleiding Beroepscoach Practitioner, Psycholoog, Senior Coach, Counselor en Therapeut. Ine heeft een eigen praktijk te Amsterdam.
Programma
19.30 Check in op Zoom
20.00 Live en welkom
20.15 De opleidingen tot coach
20.30 De praktijk van coaching
21.30 Slot
Wat is coaching?
Coaching is het vrijmaken van iemands potentieel om zijn prestaties en levensgeluk te maximaliseren. De Coaching op De Nederlandse Academie overstijgt alle bestaande methoden en richtingen. Uit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat het niet draait om ‘werkzame technieken of methoden’ maar om het positief beïnvloeden van het verandervermogen en de veranderbereidheid van de coachee. Daarom is onze Coaching volledig ‘client-based’. Door dit proces krijgt de coachee van binnenuit weer de mogelijkheid, kracht en motivatie om te werken aan zijn eigen levenssucces.
Werkvormen in de opleiding
Theoretische inleidingen, demonstraties van technieken en beïnvloedingsprocedures, interventies, praktijkoefeningen, intervisiegroepen, praktijkobservaties, video- en casuïstiekbesprekingen, supervisie bij de uitvoering van je cliëntpraktijk, individuele leertherapie en zelfstudie.
Zie ook: Studeren aan de Academie
